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對行為障礙兒童採取的介入策略中，旨在了解學生行為意向的是：（
(A)積極增強
(B)動態評量
(C)環境調適
(D)功能評量）

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

	1F Christy Su 高二上 (2013/05/08) 請高手解答檢舉
	2F 徐熏翎高二上 (2013/05/24) 功能評量是一個尊重個體的過程，藉由蒐集導致問題行為產生之資訊的過程，以系統且客觀的分析行為和環境等因素之間的關係，找出行為背後的目的，進一步發展其他行為來取代其問題行為檢舉
	3F 徐熏翎高二上 (2013/05/24) 出處:http://blog.xuite.net/kc6191/study/19584536-%E5%8A%9F%E8%83%BD%E6%80%A7%E8%A9%95%E9%87%8F(functional+assessment) 檢舉

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