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10. 認知領域教學目標有六個層次，由低至高依序是：
(A)評價、理解、知識、分析、應用、綜合
(B)知識、理解、分析、評價、綜合、應用
(C)理解、應用、評價、分析、知識、綜合
(D)知識、理解、應用、分析、綜合、評價。

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	馬自達小六上 (2010/09/02) ü 試題所能評量的教學目標層次說明：認知領域的教學目標可因層次的不同而分為下列六個層次：（１）知識：包括回憶基本資料，如定義、名詞、通則、範疇等的能力。（２）理解：包括將知識轉換成另一形式，或說明、解釋的能力。.....看完整詳解檢舉

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