39 不同年齡對於性別角色刻板化有不同的態度,下列敘述何者正確?
(A)幾乎兩歲半的兒童已開始有某些性別角色刻板印象的知識
(B)八到九歲的兒童,他們對於性別角色的想法比以前更為刻板化與僵化
(C)青少年對於性別角色刻板化的態度從早期的缺乏彈性會變得越來越有彈性
(D)三到七歲的兒童,他們對於自己的性別尚未產生認同,因此並不會堅定地把自己歸類為男孩或女孩
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統計: A(404), B(208), C(243), D(53), E(0) #1371614
統計: A(404), B(208), C(243), D(53), E(0) #1371614
詳解 (共 7 筆)
#6557244
這是關於兒童性別角色發展的題目。讓我分析各個選項:
(A) 正確 - 研究顯示,大約2-3歲的幼兒就開始展現對性別角色的基本認知和刻板印象。他們開始知道哪些玩具、服裝或活動被社會認為是「男生的」或「女生的」。
(B) 錯誤 - 8-9歲的兒童實際上開始發展更靈活的性別角色態度。在學齡期,隨著認知發展,他們對性別角色的理解變得更加彈性。
(C) 錯誤 - 描述有誤。青少年期的性別角色態度發展並非單純從「缺乏彈性到有彈性」的線性發展。
(D) 錯誤 - 3-7歲的兒童實際上已經有相當穩定的性別認同。大約2-3歲時,兒童就能準確地將自己歸類為男孩或女孩,並且這種歸類相當堅定。
正確答案應該是 (A)
兒童性別角色發展的時間軸大致是:
- 2-3歲:開始有基本性別認知和刻板印象
- 3-7歲:性別認同穩定,但對性別角色相對僵化
- 8歲以後:對性別角色的理解變得更加靈活
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