39.任何大小成套的教具都可用來教導幼兒有關
(A)序列的概念
(B)保留的概念
(C)一對一對應的概念
(D)以上皆是。

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統計： A(569), B(38), C(415), D(2180), E(0) #199402

詳解 (共 8 筆)

#287100
我想或許是....
兩套大小、數量相同的教具各排一排，當其中一排變成圓形後，兒童仍了解數量相等→數量保留概念
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#195426

我的想法是:  大小---> 序列的概念

                      成套---> 一對一對應的概念

但是, 保留概念呢???

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#389608
保留概念該如何教導?

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#195227

序列的概念、保留的概念、一對一對應的概念。

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#176572
大小成套的教育要如何教導一對一概念呢?
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#189581
如何教保留概念?
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#195230
為什麼有保留及一對一對應的概念呢？
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#3793317
也沒說是什麼樣的教具成套
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