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試題詳解

試卷:110年 - 110 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選:輔導科#99894 | 科目:教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱:110年 - 110 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選:輔導科#99894

年份:110年

科目:教甄◆諮商輔導專業

39.作家柯裕棻在其作品《行路難》中有一段描寫: 「研究生的日子一不小心就會過分簡單,起床,早餐,讀書,午餐,讀書,晚餐,洗 澡,讀書,寫論文,焦慮,睡覺,焦慮。間或穿插圖書館,超市,咖啡屋。除了上課 之外,一個研究生完全不需要開口說話,沒有課的時候,沒有事就沒有話。日子簡單 得像一條傾斜的線,往內心軟弱的方向滑去。 出國唸書的研究生歲月尤其孤獨,週身的社會網絡既不深刻也不固定,生活和心靈的 錨完全繫乎學業,別無所求。由於這種成敗未卜的生活使人極度專心、焦慮和敏感, 不論原來的個性如何,研究生很容易變得喜怒無常或者長期抑鬱。長久以往,生命裡 其他的人便逐漸遭到驅逐,因為在一個滿腦子只有抽象事物的人眼中看來,身邊實質 存在的個體都太過密實而無法超越,難以理解,畢竟,有頁碼的書比不透明的人容易 多了,唸書尚且來不及,哪兒有時間處理人呢。」 請問引文中所指的焦慮,最有可能是哪一種存在主義者分類的焦慮類型?
(A)正常焦慮 (normalanxiety)
(B)神經質焦慮(neuroticanxiety)
(C)道德焦慮(moralanxiety)
(D)現實焦慮(realityanxiety)。
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詳解 (共 5 筆)

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