訊息處理學習理論教學原理與策略(一)注意力 1.使用適當方法引起學生注意 2.引導學生覺察自身學習狀態,避免分心 3.引導學生改善注意力分配的技巧(二)編碼 1.複述 反覆誦讀、默念、抄寫(教師透過訓練方式直接教導) 2.組織 分類策略、記憶塊法、辨認文章架構(大綱、摘要、樹狀組織圖)。 3.意義化 (1)心像意義法 位置法、字鉤法、關鍵字法 (2)語文意義法
39.在教學中,常教導學生將課本所學的概念,組織成樹狀圖以幫助學習。該作法最有可..-阿摩線上測驗