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39.學習者「目前的能力」與「下一個階段能到達的程度」之間的距離，也就是潛在可望發展的程度（level of potential development）。維高斯基（Vygotsky）將此概念稱為：
(A)鷹架理論（scaffolding）
(B)近側發展區（the zone of proximal development）
(C)近程轉移（near transfer）
(D)遠程轉移（far transfer）

心理障礙職能治療學- 98 年 - 98-1 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#17237

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