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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
39.德國哪一類型的中等教育學校目的在培育學術人才,課程強調深化的一般教育, 並做為日後學術生涯準備?
(A)實科學校(Realschule)
(B)主幹學校(Hauptschule)
(C)文理中學(Gymnasium)
(D)現代中學(Mondernschule)


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難度: 簡單
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Yang 大三上 (2017/12/28)
只要跟【文】的都是成績最好、以升學導向的的學生入學如英國的文法中學,德國的文科(文理)中學補充選項中的現代中學英國(髮際線>文法、技術、現代)pa pa 大一上 (2015/10/21)     12     (1)文法中學(Grammar School)文法中學招收智力與學力較高的學生,課程偏重於升學準備,為大學的學術研究奠立基礎(2)技術中學(Technical School)技術中學的學生大都是進不了文法中學,才退而求其次進入技術中學。技術中學的課程與文法中學差不多,惟稍偏重科學與技術方面的科目(3)現代中學(Modern School)代中學招收未能進.....看完整詳解
1F
Yu-chiao Lee 大三下 (2017/12/01)

實科學校(Realschule)

...



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3F
Yings Lai 國三上 (2018/02/26)

以下是德國的中學

1. 主幹學校:為將來的職業教育做準備。十年級(15y)可結業,可進入職業學校就讀(後期中等學校)

2. 實科中學:教育方向介於主幹學校和文理中學之間,比主幹學校更具高水準的普通教育機構。十年級結業後可進入上級專門學校就讀;十二年級結業後可進入高等專門學校

3. 文理中學:十三年級結業是進入大學的門檻;至十年級是義務教育,其後為選擇教育

4. 綜合中學:融合主幹學校、實科中學與文理中學的課程。也分義務教育和選擇教育階段

前三項教育程度是主幹<實科<文理

39.德國哪一類型的中等教育學校目的在培育學術人才,課程強調深化的一般教育, ..-阿摩線上測驗