39. 「摘要」是中小學重要的閱讀理解策略。哪一項不是摘要策略的細項能力 之一？
(A)雙向表格整理訊息
(B)以上下文釐析語詞
(C)對照標題判斷重點
(D)圖文連結確認重點

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統計： A(488), B(1554), C(200), D(423), E(0) #2944104

詳解 (共 4 筆)

#5531585
摘要：指簡潔準確記述重要內容，正確無誤地...
(共 136 字，隱藏中）
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#5781450
(B)以上下文釐析語句---->連結策略(經由「文本與文本」連結，協助讀者提取舊經驗，並以上下文的語境，協助推論或釐析語詞或句子意義)
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#6082579
摘要：大致簡介的記述內容
（B） 以上下文「釐清」語詞，釐清就不是簡述內容了
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#6442270

  • (A) 雙向表格整理訊息：這是一種組織和分類文章資訊的方法，有助於辨識重要的觀點和細節，進而進行摘要。這屬於摘要的策略之一。

  • (B) 以上下文釐析語詞：這是理解文章內容的基礎能力，有助於更準確地把握文章的含義，但它本身並非直接的摘要策略。理解詞語是閱讀理解的基礎，而摘要是在理解的基礎上進行的。

  • (C) 對照標題判斷重點：標題通常概括了文章的主旨或重要內容，對照標題有助於讀者快速把握文章的重點，進而進行摘要。這屬於摘要的策略之一。

  • (D) 圖文連結確認重點：文章中的圖片往往輔助說明文字內容，連結圖文有助於更全面地理解文章，從而更準確地判斷重點，進行摘要。這也屬於摘要的策略之一。

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