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在課程與教材的規劃方面，下列何者不屬於運用「學習之通用設計」的理念?
(A)提供多元解題的認知策略
(B)提供多元表達的反應方式
(C)提供多元參與的動機誘因
(D)提供多元表徵的學習路徑

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	鄭安佩高二下 (2013/06/18) 全方位學習設計UDL (1)「多元表徵」是指用各種不同的方式來呈現學科教材，讓學習者透過多重感官來學習。例如：視覺、聽覺、肌肉動作感覺、嗅覺、味覺。另外一個多元表徵的意義是指教材以不同的複雜度呈現，讓學習者可以自由選擇適合自己的教材呈現方式與難度，以增進有效的學習。 (2)「多元表達」是指允許學習者選擇自己的偏好方式進行學習反應。例如.....看完整詳解檢舉

Joe Yang 大二下 (2013/06/09)
Why?求解，謝謝！

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