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下列何種課程調整方式最適用於普通班級中落後程度較輕微的學生？
(A)減少教材份量、降低課程難度
(B)課程內容改寫
(C)以功能性內容為學習重點
(D)細步化的教學與充分練習

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

geaw1480 大四下 (2023/03/12)
因學生只有輕微落後，故利用分解方式將目標細分及透過分練習讓學生有更多的練習機會極可能幫助學生改善學科成績落後的問題

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