初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

學校行政領導理論的發展，大致分為四個時期：

特質論＞行為論＞權變論＞新型領導。

類題
26.下列領導理論的演進順序，何者正確？
(A) 行為論→特質論→情境論
(B) 行為論→情境論→特質論
(C) 特質論→行為論→情境論
(D) 特質論→情境論→行為論
初等/五等/佐級◆教育學大意-99年 - 99 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#2754


答案：C
難度：簡單

3.下列那一種領導理論最符合「君權神授說」？
(A) 特質論
(B) 行為論
(C) 權變論
(D) 情境論
初等/五等/佐級◆教育學大意-102年 - 102 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#13804


答案：A
難度：簡單