王老師利用關鍵性訊息的組合,協助學生的記憶性學習成效,包含字首法、關鍵字法等,請..-阿摩線上測驗
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107正取二謝謝阿摩!!就 大一下 (2018/05/26)
本題所述為精進策略,屬於記憶策略的一種 記憶術是啥小? 精進策略: (一)聯想法 指訊息之間的聯想(association),大腦會自動地將相關的訊息譯碼或貯存在同一塊區域,回憶時利用相關線索幫助提取回想,所以聯想法可以增進學習貯存和提取的效率。另一種方法是配對聯想(paired-associate)的學習,將二個配對的項目之間形成聯結的關係,當呈現刺激項目時,回憶另一反應項目。許多研究證實配對聯想的學習有助於回憶的表現(Klatzky,1980). (二)故事法 將要記憶的資料編成一個故事(narration或stories)。巴特雷特(Bartlett,1932)認為一般人都有一套故事的基模來幫助記憶,故事基模(story scheme)是代表一些典型故事結構的內在表徵(internal representation),而在記憶或是回憶故事時扮演重要角色,即有助於譯碼與提取之過程。因此,故事法能有效的協助個人記憶。 (三)字首法 字首法(acronym或f.....看完整詳解 |
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