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張老師發現在資優班就讀的小雄具有存在的憂鬱(existential depression)傾向，常常因為這些困擾而悶悶不樂，你認為以下哪一種介入方式最為適當？
(A)運用不同的教學策略引發學習動機
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教甄◆資賦優異組- 101 年 - 屏東縣101國小特殊教育班教師聯合甄選試題-資優教育概論#9448

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	誼想天開花* 高三下 (2017/10/28) 從資優生高度的認知能力、情緒上的細膩敏感... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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