【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。前往查看

25. 下列何人以鐵道比喻傳統的分科課程就像直線的鐵道，各科直接將學生帶到終點，統整課程則如動態交流系統，能增加才能培養的彈性？
(A)Pinar
(B)Schostak
(C) Bobbit
(D) Charters

答案：登入後觀看
難度： 困難

最佳解!
	Yun Yun Chio 國一下 (2013/01/29) Schostak，以鐵道比喻。克服分科教學的.....看完整詳解檢舉

	2F 艾莉米大一上 (2013/05/19) 陳(中)P206 檢舉
	3F 我愛阿摩，阿摩愛我 (2013/06/14) pinar:再概念化學派 bobbit:活動分析法 charters:工作分析法檢舉
	4F Wenyen Chiu 國三下 (2013/06/27) 比較 Bobbit以建造鐵路的任務來比喻課程的發展。檢舉

你可以購買他人私人筆記。

教甄◆課程與教學題庫下載題庫