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我覺得是因為題目問法容易讓人有不同解讀所以才改為B、C吧

因為這部分的內容，只要題目語意不夠清楚，其實很容易反面解釋，端看你當下從哪個角度反應而已。

<覺得懲罰的人>

從題目中的「因為害怕酒駕被罰、不敢酒駕」解讀：

－>做了「酒駕」這件事，就給你不想要的、希望行為減少，

所以才遵守交通規則不敢酒駕－>酒駕行為減少了

<覺得負增強的人>

從題目中的「遵守交通規則」解讀：

－>做了「遵守交通規則」的行為，就不給你不想要的、希望行為增加

所以才遵守交通規則不敢酒駕－>遵守交通規則的行為增加了

所以這題確實對行為的定義不夠明確，

而且還把「遵守交通規則」跟「不敢酒駕」兩個行為一起放在「所以」後面做結尾

「所以」...

我覺得是因為題目問法容易讓人有不同解讀所以才改為B、C吧

因為這部分的內容，只要題目語意不夠清楚，其實很容易反面解釋，端看你當下從哪個角度反應而已。

<覺得懲罰的人>

從題目中的「因為害怕酒駕被罰、不敢酒駕」解讀：

－>做了「酒駕」這件事，就給你不想要的、希望行為減少，

所以才遵守交通規則不敢酒駕－>酒駕行為減少了

<覺得負增強的人>

從題目中的「遵守交通規則」解讀：

－>做了「遵守交通規則」的行為，就不給你不想要的、希望行為增加

所以才遵守交通規則不敢酒駕－>遵守交通規則的行為增加了

所以這題確實對行為的定義不夠明確，

而且還把「遵守交通規則」跟「不敢酒駕」兩個行為一起放在「所以」後面做結尾

「所以」「遵守交通規則」「不敢酒駕」

到底是想針對「遵守交通規則」這個行為、還是「酒駕」這個行為做激勵。

PS：我就是因為這題一開始選懲罰，後來又覺得負增強也對，從此在這部分混亂了好一陣子的人。誤人子弟啊~~

＜比較一下103年鐵路佐級的題目＞

44.就行為塑造理論來說，「準時上班」的員工不會被扣薪(反之，遲到就會扣半天的薪資，公司利用上述的方法，讓員工「準時上班」的行為重複發生的機率得以提高，請問這是屬於哪一種行為塑造的方法?

(A)正向強化

(B)懲罰

(C)負向強化

(D)削弱

答案：(C)