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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)題庫下載題庫

上一題
25.為了培養學生「舉手發言」的習慣,張老師在和學生共訂班規後,應採取怎樣的增強形式,才能在學習初期迅速建立該行為?
(A)立即、連續增強
(B)延宕、連續增強
(C)立即、間歇增強
(D)延宕、間歇增強


答案:A
難度: 非常簡單
最佳解!
Jiarong 高三上 (2011/11/08)
keyword.....看完整詳解
4F
林子倢 高一上 (2018/09/28)
想請問學習後期要選C還是D呢?樓上兩位的答案好像不盡相同
5F
李以琳 高二下 (2020/05/07)

認同3F

6F
目標:上岸 國一下 (2022/03/12)

立即增強、連續增強→適用於「新」的教學中

延宕增強、間接增強→適用要「維持」某習慣或技能

25.為了培養學生「舉手發言」的習慣,張老師在和學生共訂班規後,應採取怎樣的增強..-阿摩線上測驗