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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
功利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡,視其傾向於產生快樂或痛苦之程度為衡,因而,他倡議的道德判斷對象為何?
(A)行為動機
(B)行為結果
(C)動機與結果並重
(D)動機與結果銜接


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
1F
fanfan 高三上 (2016/07/10)

約翰.彌爾(John Stuart Mill)是十九世紀英國著名的哲學家、經濟學家與政治理論家,也是古典自由主義的承先啟後大師。 強調純粹追求經濟成長的社會是有問題的,社會應以追求簡樸生活與提昇精神文化為主。美國近幾十年來一味鼓勵消費,以刺激經濟成長,造成最近的經濟風暴,似乎印證他兩百多年前的看法。

在民主制度的課題上,他認為民主制度的建立一定要經過艱苦的奮鬥,爭取得來的,不是憑空從天上掉下來。他的名著自由論On Liberty)就在界定社會與個人之間的權利與義務關係。這本書說明自由是民主的最高價值,但自由不是沒有界限而可以肆意妄為。權利與義務永遠是相對的,而自由與自律更是一體的兩面。擁有越多權力的人就必須接受愈嚴格的監督與制衡。今天許多國家的領導者,在獲取權力後就為一己私利所欲為,應當字細研讀這本書。約翰.彌爾也是邊沁功利主義的支持者,並主張婦女也該擁有平等的選舉權、及廢除死刑等。今天大英國協的國家都以廢除死刑,是受他的影響。



功利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡,視其傾向於產生快樂或痛苦之程度為..-阿摩線上測驗