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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
下列何者非皮亞傑認知發展論在教育上的參考價值？
(A)教師必須具備理性移情的能力。
(B)課程必須遵循學生的認知發展順序設計。
(C)要針對學生的個別差異實施個別化教學。
(D)教學成敗維繫於教師是否可以適時輔導學生。

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
Lancy Chang 高三下 (2013/02/26)
D是在指維高.....看完整詳解
2F
程威力 大三上 (2013/02/27)
ZPD

3F
Chilean Virgi 大三上 (2013/03/02)
Piaget的理論中，鉅觀而言課程設計需配合兒童認知發展階段，實際教學方法的採用或活動的設計需考慮兒童的思考特徵（微觀），教師教學應理性移情，以兒童為中心。

理性移情(intellectual empathy)能力，亦即「教師在教導兒童面對問題經認知思維學習知識時，必須具有設身處地從兒童觀點看問題的推理能力」。
4F
陳思傑 高二上 (2013/12/03)
(D)教學成敗維繫於教師是否可以適時輔導學生
鷹架作用


下列何者非皮亞傑認知發展論在教育上的參考價值？ (A)教師必須具備理性移情的能..-阿摩線上測驗