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教師在處理學生的不當行為時,可安排情境,使學生的不當行為與教師認可的行為難以並存。這屬於下列何種行為改變技術?
(A)消弱法
(B)增強法
(C)交互抑制法
(D)排除刺激法
教甄◆課程與教學
-
101國立清華大學101教師檢定模擬考-課程與教學#9589
答案:
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難度:
非常簡單
0.917
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Hans Fang
高三下 (2013/12/02)
交互抑制法: 小明上學常遲到,於是老師指定他當副.....
看完整詳解
檢舉
1F
Vicky Meng
國一下 (2013/03/09)
有人可以更進一步解析嗎?
檢舉
2F
Vicky Meng
國一下 (2013/03/09)
交互抑制法是行為學派的學者 Wolpe 於1962年發展出來的,
『人在同一時空中,只能存有一種行為傾向』。舉例來說,一人不可能同時很興奮又很平靜。
以上是我找到的,不知有沒有其他高人見解
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教師在處理學生的不當行為時,可安排情境,使學生的不當行為與教師認可的行為難以並存..-阿摩線上測驗