【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看

教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
下列何者並非認知心理學的學習理論之特點？
(A)將學習視為歸納的歷程。
(B)重視學習情境的建構性。
(C)維持學生的學習動機。
(D)強調學生的主動探究。

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Yi Ting Chen 高三下 (2013/03/20)
沒記錯的話歸納是.....看完整詳解
2F
廖俊淵 大一上 (2013/03/20)
行為>歸納；認知>演譯
3F
黃蕾 高一下 (2013/06/09)
口訣：認譯為歸(任意違規)
4F
陳思傑 高二上 (2013/12/03)
歸納為行為派
演繹為認知派


下列何者並非認知心理學的學習理論之特點？ (A)將學習視為歸納的歷程。 (B..-阿摩線上測驗