【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

上一題
16.學習區時間積木角內經常出現幼兒推擠、碰撞等不當行為，下列哪些作法較有助於改善現狀？ 甲、停止開放積木角一週 乙、根據積木角的大小限制人數 丙、積木櫃與操作區域之間保留適當空間 丁、將積木區移至較大範圍的團討區旁，使團討區可彈性作為積木區
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
小妹 大四上 (2013/03/14)
A是消.....看完整詳解
2F
吳庭瑋 國二上 (2014/01/16)
在搞笑...
3F
黃以聖 高二下 (2017/07/01)

我以為A是邏輯性後果產生的暫停時間，沒看清楚「經常出現」，所以應該是積木區的空間規劃有問題


16.學習區時間積木角內經常出現幼兒推擠、碰撞等不當行為，下列哪些作法較有助於改..-阿摩線上測驗