31.兒童學會加減乘除的運算或詩詞的背誦後，再加強練習以提升熟練程度。這是屬於下..-阿摩線上測驗

上一題

31.兒童學會加減乘除的運算或詩詞的背誦後，再加強練習以提升熟練程度。這是屬於下列何種方法？
(A)集中練習
(B)過度學習
(C)分散練習
(D)部份法學習

答案：登入後觀看
難度： 困難

最佳解!
	陳劍鶯大三下 (2013/03/15) 過度學習效應是由德國著名的心理學家H·艾賓浩斯提出的，主要含義是一個人要掌握所學的知識,一定要經常提醒自己通過反覆練習,才能得到鞏固。也.....觀看完整全文，請先登入檢舉

11F

一天一蘋果高二下 (2019/03/21)

27.一般來說，技能的學習採用下列那一種方法較為有效？

(A)集中練習

(B)夜間練習

(C)晝夜交替練習

(D)分散練習。

分散練習有助於維持學習動機，因此較有效。

檢舉

12F

L 大四下 (2019/07/03)

特教題

因為短期記憶有缺陷，但長期記憶和一般人一樣，所以需要依賴過度學習來增強其記憶及類化。

檢舉

13F

(A) 集中練習	在一段時間內，不停地練習。	每天預定兩小時練習英文打字，在兩小時內一直不休息練習。
(B) 過度學習	初次學會後，再學習更多次。	兒童學會加減乘除的運算或詩詞的背誦後，再加強練習以提升熟練程度。
(C) 分散練習	將練習的時間分成若干時段實施。	方老師教數學，她一週以一個單元為範圍，要學生每天花 20 分鐘做 3~4 題數學題目。
(D) 部份法學習	將學習分為幾個部分，每個部分單獨練習，練熟後再合併為整體。	一首二四○行的詩篇，可將每三○行為單位分為八個部分，每個部分單獨練習背誦，待熟悉後，再合併為全篇。

補充：
整體法：從頭到尾一遍又一遍的練習。

檢舉

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31.兒童學會加減乘除的運算或詩詞的背誦後，再加強練習以提升熟練程度。這是屬於下..-阿摩線上測驗

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫