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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫 下載題庫

4.相關研究發現，能夠等待獎賞的兒童，長大以後，比那些需要立即獎賞的兒童成就較高。這些研究指出下列何種能力會影響兒童未來的成就？
(A)觀察學習
(B)延宕滿足
(C)連續增強
(D)目標設定

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)- 102 年 - １０２年度高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#9602

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1F

游上岸了大四下 (2018/09/12)

關鍵字：能夠等待獎賞的兒童

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