當青少年遇到一個新的情境，原有認知結構不能適合環境要求時，他只能改變已有的認知結..-阿摩線上測驗

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當青少年遇到一個新的情境，原有認知結構不能適合環境要求時，他只能改變已有的認知結構，以符合環境的要求。這是皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論中的哪一種心理歷程？
(A)基模(schema)
(B)同化(assimilation)
(C)平衡(equilibration)
(D)調適(accommodation)

教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)- 102 年 - １０２年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試#9603

答案：D
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 1 )

最佳解!
	Schwarz Füll 國三下 (2015/02/21) (B)同化(assimilation)：指個體運用其既有基模處理所面對的問題，從而將新遇見的事物吸納進入既有基模之內，亦即是既有知識的類推與運用。(D)調適(或順應)(accommodation)：是在既有基模不能直接同化新知識時，個體為了符合環境的要求，主動修改其既有基模，從而達到目的.....看完整詳解檢舉

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	6F Mac Liang 高一上 (2016/10/11) 同化一用先前學到的知識，吸收新的知識。。。調適一無法用舊知識處理，則必須修正丶增進自己的能力，以吸收新知識。檢舉
	7F Peng 大三上 (2018/07/30) (A)基模(schema)：當遇到... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	8F Scor Pio 高三上 (2020/02/04) 皮亞傑-認知發展理論 ★★：... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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