小紅是視覺障礙學生，每當她沿著牆邊使用導盲杖進行二點式手杖法(The two-p..-阿摩線上測驗

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小紅是視覺障礙學生，每當她沿著牆邊使用導盲杖進行二點式手杖法(The two-point-touch cane techniques)時，常會走過頭而未注意到牆壁的轉角處。小紅改用下列哪一種手杖法較能有效確認牆壁的轉角處？
(A)斜置技能(The diagonal cane techniques)
(B)持續接觸法(Constant-contact cane techniques)
(C)上下移動法 (One down and one up-over)
(D)三點式手杖法 (Three-point-touch cane techniques)

教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)- 102 年 - 102 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#9612

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難度： 適中

討論
私人筆記( 1 )

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	Hsin-Hsien Li 高一下 (2013/03/20) 1、滑式杖法技能1-1、適用時機：初學者，或是在路況不良地區，或是在陌生環境。1-2、動作要領：手握手杖杖柄，杖端著地於腳尖前，以手碗力量將杖端於身前左右滑動，同時手臂慢慢向前伸直將杖端滑到身前兩步距離處，確認身前路況安全，以此滑式杖法移動腳步向前行。2、兩點式杖法技能2-1、適用時機：在熟悉環境或是路況良好地區。2-2、動作要領：以滑式杖法將杖端滑到身前兩步距離處，確認身前路況安全，以手碗力量將杖端點放於右前方，同時左腳向前移動一步，接著再以手碗力量將杖端點放於左前方，同時右腳向前移動一步，以此連續動作向前移動。3、三點式杖法技能3-1、適用時機：在熟悉環境尋找路標。3-2、動作要領：以兩點式杖法行走，如果尋找... 查看完整內容 1、滑式杖法技能1-1、適用時機：初學者，或是在路況不良地區，或是在陌生環境。1-2、動作要領：手握手杖杖柄，杖端著地於腳尖前，以手碗力量將杖端於身前左右滑動，同時手臂慢慢向前伸直將杖端滑到身前兩步距離處，確認身前路況安全，以此滑式杖法移動腳步向前行。2、兩點式杖法技能2-1、適用時機：在熟悉環境或是路況良好地區。2-2、動作要領：以滑式杖法將杖端滑到身前兩步距離處，確認身前路況安全，以手碗力量將杖端點放於右前方，同時左腳向前移動一步，接著再以手碗力量將杖端點放於左前方，同時右腳向前移動一步，以此連續動作向前移動。3、三點式杖法技能3-1、適用時機：在熟悉環境尋找路標。3-2、動作要領：以兩點式杖法行走，如果尋找的路標在右手邊，杖端點過右前方後再向右前方點一次，如果尋找的路標是在左手邊就再向左前方點一次，直到找到路標為止。4、上下樓梯技能4-1、適用時機：上下樓梯或上下階梯。4-2、動作要領：當手杖發現樓梯或階梯時，再向前一步到樓梯或階梯邊，以手杖探測樓梯或階梯之寬度、深度（高度），再探測是否有欄杆扶手，如果有欄杆扶手則將手杖縮回到身前，以靠近扶手之手扶著扶手上下樓梯或階梯，如此走法手杖比較不會妨礙他人，也不會發生滴答的噪音。如果沒有欄杆或扶手.....看完整詳解檢舉

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	12F 沛慈大一上 (2020/04/29) 取自《視障教育》作者：萬明美 p242 變通的手杖法（持續觸地法、觸滑法）檢舉
	13F 高雄還不錯~ 高三上 (2021/03/19) https://www.youtube.com/watch?v=YPu1Dfetnsc 看完影片覺得更難理解這題了。三點觸碰法-找入口；十字檢查法-確定是否平坦滑式杖法技能：初學者，或是在路況不良地區或陌生環境。兩點式杖法技能：在熟悉環境或是路況良好地區斜置技能：在熟悉環境而且邊界線平滑之地段，例如教室走廊、圍牆邊、水溝邊等。檢舉
	14F hyk 小五下 (2021/04/26) 13F 我也這麼覺得~ 應該用D選項的三點手杖比較合理~ 檢舉

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小紅是視覺障礙學生，每當她沿著牆邊使用導盲杖進行二點式手杖法(The two-p..-阿摩線上測驗

教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

https://www.youtube.com/watch?v=YPu1Dfetnsc

看完影片覺得更難理解這題了。

三點觸碰法-找入口；

十字檢查法-確定是否平坦

滑式杖法技能：初學者，或是在路況不良地區或陌生環境。

兩點式杖法技能：在熟悉環境或是路況良好地區

斜置技能：在熟悉環境而且邊界線平滑之地段，例如教室走廊、圍牆邊、水溝邊等。