阿摩線上測驗
4 如果一位當事人認為用功讀書意味著他們必須得到好成績，而諮商心理師的反應：「繼續這麼想會如何
影響你的生涯？」，是屬於下列那一種認知的駁斥方式？
(A)實徵性駁斥（empirical dispute）
(B)功能性駁斥（functional dispute）
(C)邏輯性駁斥（logical dispute）
(D)哲學性駁斥（philosophical dispute）
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統計： A(142), B(565), C(275), D(72), E(0) #732516
統計： A(142), B(565), C(275), D(72), E(0) #732516
詳解 (共 4 筆)
ku ku
#1414812
例:我被男/女朋友拋棄了，一定是因為我不好，我不是好情人
邏輯式駁斥：被拋棄，一定是自己不好嗎？ (也許是對方有問題或雙方個性不合)
以客觀事實為基礎來進行思考；當最初的假設、前提無效、錯誤時，則可在邏輯基礎上駁斥為無稽之談。
實證的駁斥：只是因為戀愛失敗，就是不好的人？就不是好情人？
強調想法的真實性，看支持此想法的證據有多少，故針對缺乏事實性資料的想法進行駁斥。
功能性駁斥：我應該得到男/女友的喜愛，才是有價值的人？
是否改變此想法。若行為反應是痛苦的、自我貶損的，則進行駁斥，以減低此想法所帶來的不愉快。
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