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教甄◆特殊教育專業題庫 下載題庫

4.下列哪一種做法可減少標記對身心障礙學生的負面影響？
(A)比較不同類別學生的個別差異
(B)多關注學生的學習需求
(C)強調障礙引起的問題
(D)以上皆可

教甄◆特殊教育專業- 97 年 - 97學年度台北縣國民中學教師聯合甄選筆試試卷[特殊教育-身障類]1#1106

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難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

1F

要加油，你也會考上！高一下 (2014/06/11)
(A)比較不同類別學生的個別差異這是什麼意思呢？

覺得Ａ跟Ｂ好像結果還是一樣的耶(?)

請問有老師知道嗎^^謝謝~

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