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小兒職能治療學
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100年 - 100-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#18048
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4.依據貝瑞(Beery, 1997),兒童仿畫圖形能力的發展先後順序為何?
(A)|-○+△□
(B)-|○+□△
(C)|-○+□△
(D)-|○□+△
答案:
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統計:
A(31), B(30), C(209), D(12), E(0) #666844
詳解 (共 3 筆)
ANN
B2 · 2018/07/01
#2887945
順序為:|、一、○、+、/、□、\、X、...
(共 23 字,隱藏中)
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14
0
Joe
B4 · 2023/06/26
#5859425
記憶法:先寫數字1 再寫國字一
2
0
rita95184
B3 · 2021/05/17
#4728090
l - O + / □ \ X...
(共 26 字,隱藏中)
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5.下列關於各式活動和其所需的手中操作能力(in-hand manipulation),何者正確? (A)將筆從桌上拿起的動作-轉位(translation) (B)用剪刀剪一圓圈過程中,拿紙的動作-移動(shift) (C)單手將一元硬幣放入撲滿中-旋轉(rotation) (D)單手拿著牙膏,用拇指和食指將瓶蓋打開的動作-轉位(translation)
#666845
6.下列關於格巴二氏症候群(Guillain-Barre syndrome)的敘述,何者錯誤? (A)是病毒感染神經而造成的自體免疫現象 (B)患者成人多於孩童,孩童期以小學階段最常見 (C)患者感染時通常由上肢先開始,再蔓延至下肢 (D)大部分患者都可以完全恢復
#666846
7.下列有關「第一步」(First STEP)的敘述,何者錯誤? (A)其作者即為米勒學齡前兒童評估(Miller Assessment for Preschoolers)的作者 (B)是一套篩檢測驗 (C)適合個別或團體施測 (D)適用年齡層是學齡前階段
#666847
8.一般兒童在幾歲時開始發展出多種有穩定點的手中操作(in-hand manipulation with stabilization)技巧? (A) 4 (B) 6 (C) 8 (D) 10
#666848
9.職能治療師通常用那一種臨床推理模式來了解孩童及其家庭的故事(story),以了解什麼是對於孩童具有意義的? (A)敘事推理(narrative reasoning) (B)互動推理(interactive reasoning) (C)倫理推理(ethical reasoning) (D)情境推理(conditional reasoning)
#666849
10.在自然環境(natural environment)下執行治療時,職能治療師要面臨的挑戰不包括下列何者? (A)角色釋放(role release) (B)不易找到適合介入的時機 (C)治療師必須花許多時間與金錢在交通上 (D)在多重環境(multiple environment)下工作
#666850
11.以下何種感覺系統與新生兒初期的情緒發展最相關? (A)本體覺 (B)觸覺 (C)味覺 (D)嗅覺
#666851
12.矯正視力為法定盲程度的視力範圍為何? (A) 20 / 40 – 20 / 70 (B) 20 / 100 – 20 / 200 (C) 20 / 200 – 20 / 1000 (D) 20 / 1000以上
#666852
13.如果於聽寫時將light寫成lite(同音但存在的字),可能與以下何種錯誤最相關? (A)字形錯誤(dyseidetic errors) (B)聲韻錯誤(phonetical errors) (C)視覺順序錯誤 (D)句型錯誤
#666853
14.關於學前幼兒於一張三角形的紙上臨摹(copy)之表現,下列敘述何者正確? (A)畫三角形較畫正方形準確 (B)畫三角形與正方形的精準度沒有差別 (C)尚未發展出畫三角形與正方形的能力 (D)只會畫三角形,不會畫正方形
#666854
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