4.教師上課時,探討《海上鋼琴師》這部電影,透過劇中人物 1900 對一個沉默男士的觀察,以不斷連續模進的三連音型,表現這個 人內心揮之不去糾結的心情,使學生理解在音樂上如何描寫人物 內在感受的做法,請問教師較偏重哪項核心素養?
(A) 身心素質與自我精進
(B) 系統思考與解決問題
(C) 符號運用與溝通表達
(D) 藝術涵養與美感素養
(E) 道德實踐與公民意識

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統計: A(30), B(27), C(391), D(141), E(12) #1990120

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學生發現音樂中暗示主角猶疑的情緒,但不知...
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應用藝術符號,以表達觀點與風格。
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