×
載入中..請稍候..
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試總覽
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教甄◆數學專業題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
4. 游老師的班上轉學來了一位雙重特殊需求資優生,為了設計適合該生的學習 與輔導,下列以下哪些敘述較為適切? 甲、設計課程時應:以身心障礙教育方案為主,資優教育方案為輔,補救好 障礙的阻礙,優勢能力的發展便能順暢。 乙、設計教學與輔導時,應將其資優特質的發揮與障礙特質的因應加以整 合。丙、進行教學設計時,應讓資賦優異與身心障礙二類教師共同合作以滿足學 生學習需求。 丁、在班級經營與親師溝通上,要加強學生本人、同儕、家長與教師等對於 雙重特殊需求學生的認識。
(A) 甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
(E)以上皆是。
教甄◆數學專業
-
107 年 - 107-1 國立中科實驗高級中學國中部_教師甄選:數學科#68674
答案:
登入後觀看
難度:
簡單
0.643
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Liou
大一上 (2018/07/12)
雙重特殊需求資優生,同時具有身心障礙與資...
(內容隱藏中)
查看隱藏文字
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
4. 游老師的班上轉學來了一位雙重特殊需求資優生,為了設計適合該生的學習 與輔..-阿摩線上測驗