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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
4. 老師使用小老師制度來提升學生的學習效果。這種做法比較接近下列哪一個 概念的應用？
(A)行為塑造(shaping)
(B)漣漪效應(ripple effect)
(C)前導組體(advance organizer)
(D)可能發展區(the zone of proximal development)

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Liou 大一上 (2017/02/22)
前導組體奧蘇貝爾(D.P. Ausube☆)...


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2F
賴維妤 小六下 (2017/03/01)

(A) 行為塑造（逐步養成） 定義：透過逐次增強工作分析後的小步驟，一步步引導學生習得適當行為。

(B) 漣漪效應：班級經營所使用的策略，指教師對學生正負向行為，都會影響周圍學生。


4. 老師使用小老師制度來提升學生的學習效果。這種做法比較接近下列哪一個 概念..-阿摩線上測驗