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小民是一個三歲的小男生，剛進入幼兒園就讀，不久後丁老師就 發現小民有挑食問題，在學校都不吃青菜及水果。與媽媽電話聯絡8 後，丁老師知道小民在家也都不吃青菜水果，但是很喜歡吃海苔。 於是隔天丁老師在吃午飯前對小民說：「你只要每天都多吃三口青 菜，老師等你吃完飯就給你吃一片海苔。」丁老師運用了下列哪一些行為改變技術？

(A)負增強、處罰

(B)正增強、塑型

(C)負增強、消弱

(D)正增強、消弱 

原本題目:

40.小民是一個三歲的小男生，剛進入幼兒園就讀，不久後丁老師就 發現小民有挑食問題，在學校都不吃青菜及水果。與媽媽電話聯絡8 後，丁老師知道小民在家也都不吃青菜水果，但是很喜歡吃海苔。 於是隔天丁老師在吃午飯前對小民說：「你只要每天都多吃三口青 菜，老師等你吃完飯就給你吃一片海苔。」丁老師運用了下列哪一 些行為改變技術？ (A)負增強、處罰(B)正增強、塑型 (C)負增強、消弱(D)正增強、消弱 .

修改成為

40.小民是一個三歲的小男生，剛進入幼兒園就讀，不久後丁老師就發現小民有挑食問題，在學校都不吃青菜及水果。與媽媽電話聯絡後，丁老師知道小民在家也都不吃青菜水果，但是很喜歡吃海苔。 於是隔天丁老師在吃午飯前對小民說：「你只要每天都多吃三口青菜，老師等你吃完飯就給你吃一片海苔。」丁老師運用了下列哪一些行為改變技術？ (A)負增強、處罰(B)正增強、塑型 (C)負增強、消弱(D)正增強、消弱 .