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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
40.小琪是一名身心障礙的五歲兒童，經鑑定後發現其在認知、社會情緒、溝通、動作、生活自理等方面的發展均較同年齡的兒童緩慢，但又不確定其為身心障礙12類別中的何種障礙，若你是一位特教教師，你認為小琪最應歸為哪類身心障礙兒童？
(A) 十二類中的「其他障礙」
(B) 智能障礙
(C) 自閉症或嚴重情緒障礙
(D) 發展遲緩

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
1F
Mr.Flower (已考 大四下 (2017/05/03)

發展遲緩兒童（簡稱遲緩兒童）

是指學齡前兒童在認知學習、語言溝通表達、粗動作、精細動作、人際互動與情緒發展等方面，與一般同年齡的兒童相比後，有一種或以上數項發展落後或異常的現象。其常見的狀況有身體病弱、語言表達及溝通能力較差、藥物依賴、社會與情緒行為發展較為緩慢、注意力無法集中或持續性較差；幼兒亦常同時伴隨各種學習障礙、動作發展遲緩等情形。

 

根據國內外相關數據指出，每100名學齡前兒童就有6至8名可能是遲緩兒童，這些遲緩兒童需要及早發現並接受早療服務，如評估檢查、醫療復健、特殊教育、家庭支持服務等，不僅能有效減緩遲緩兒童的症狀，協助他們融入社會生活，更可減輕家庭、社會及國家照顧的負擔。


資料來源:財團法人中華民國發展遲緩兒童基金會


40.小琪是一名身心障礙的五歲兒童，經鑑定後發現其在認知、社會情緒、溝通、動作、..-阿摩線上測驗