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試卷名稱：102年 - 102年桃園縣國中教師甄試公民#16493

年份：102年

科目：教甄◆公民專業

40.德國社會學家韋伯（Max Weber）認為社會學家要以「參與者」的角度去探討社會行動的脈絡，設身處地的了解行動者的行動意義之後，方能提出具有意義的妥當性的分析，請問這種方法稱之為？
(A)理解法
(B)訪問法
(C)實驗法
(D)調查法

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小法(資訊類普考學術研究)

B1 · 2017/07/22

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