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職能治療學概論
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109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#89197
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40.提供個案可平均分散壓力的輪椅坐墊,屬於何種職能治療介入途徑?
(A)代償性
(B)維持性
(C)預防性
(D)矯治性
答案:
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統計:
A(185), B(31), C(1020), D(60), E(0) #2406830
詳解 (共 1 筆)
Fu
B1 · 2021/05/21
#4737768
藉由提供平均分散壓力的坐墊而避免褥瘡等久...
(共 45 字,隱藏中)
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41.職能治療師可提供人體工學諮商,使工作環境適合員工,下列何者最不屬於人體工學諮商的範疇? (A)檢驗工作座椅的高低 (B)提供適當擺位 (C)設計適合工作者抬舉之工作平面 (D)提供動態副木,協助工作者抓握
#2406831
42.有關臺灣高齡駕駛執照管理制度,下列敘迹何者錯誤? (A)75歲以上高齡駕駛者須進行駕駛換照評估 (B)106年7月開始實施 (C)換照者必須經體檢合格,並通過認知功能測驗才能換發4年效期之駕照 (D)臺灣並非第一個執行高齡駕駛評估之國家
#2406832
43.在地老化服務包含居家安全評估,下列何者較不屬於居家安全? (A)有能力免受陌生人傷害 (B)使用緊急號碼 (C)管理用藥 (D)個案支持系統
#2406833
44.一位生理疾病職能治療師,對生產線勞工教導正確使力的搬運姿勢。根據美國職能治療學會2014年所制定的 職能治療實務架構第三版,這是屬於下列那一種介入原則? (A)創造/促進create/promote) (B)預防(prevent) (C)建立/回復(establish/restore) (D)維持(maintain )
#2406834
45.有關職能治療過程(ccupational theapy process)中,職能治療師是否進行再評估re-cvaluation)的決策, 下列何者最不可能影響決策的因素? (A)個案需求 (B)個案初評分數是否達滿分 (C)健保制度的政策規定 (D)臨床治療師的經驗
#2406835
46.有關日常生活活動的評量工具中,下列那些工具的評分涉及認知性功能技巧的考量?1.生活常規任務調查表 (Routine Task Inventory)2.科貝二氏日常生活活動量表Klein-Bell Activities of Daily Living Scale ) 3.自我照顧技能表現評量(Performance Assessment of Self. Care Skills, PASS ) 4.巴氏量表 (Barthel Index) (A)僅23 (B)僅12 (C)僅13 (D)1234
#2406836
47.以下那個評估工具,最適合評估10歲發展性協調障礙孩童的日常生活功能? (A)兒童版功能獨立量表(Functional Independence Measure for Children ) (B)幼兒日常職能活動量表(Pediatric Daily Occupation Scale) (C)加拿大職能表現評量(Canadian Occupational Performance Measure ) (D)兒童生活功能量表Pediatric Evaluation of Disability Inventory )
#2406837
48.下列何者不屬於職能表現型式? (A)習慣 (B)參與 (C)例行公事 (D)角色
#2406838
49.有關職能科學,下列敘述何者最適切? (A)非基礎科學 (B)需要研究職能的「觀察面向」或「現象學面向」 (C)系統化職能科學知識能成為臨床職能治療介入之實證基礎 (D)要落實職能科學研究的藍圖不一定需要多年的研究
#2406839
50.再評估(re-evaluation)之重點與意義,不包含下列那一項? (A)職能表現之再分析 (B)目標是否達成 (C)提供臨床決策之依據 (D)掌握個案之職能剖面(ccupational profile)
#2406840
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