這題考很細喔,
B其實錯在改變當事人語言是認知技術
B錯 正確是改變當事人語言(認知技術),幽默的使用(情緒技術)
認知方法駁斥非理性信念這是最常見的方法治療者積極糾正當事人的非理性信念並教導當事人挑戰自己的方法基本上就是運用一些問句來讓當事人對自己的想法產生懷疑執行家庭作業將當事人的問題列出來找出絕對性的信念予以駁斥之後便設計自助表讓當事人在生活中遇到時能重複上述步驟將問題解決基本上我們要常常鼓勵當事人常讓當事人了解很多的失敗是因為負面的自我應驗預言造成改變個人語言讓當事人學習用 較喜歡來代替 一定 必須 應該學習用 如果...可能...來代替 如果...一定...找到當事人的習慣用語可以反映出當事人的無助跟自我貶抑改變自我陳述的同時當事人就會開始出現不同的思考與行動結果自然會改變心情情緒技術理情想像這是一種加強想像力的練...
認知方法駁斥非理性信念這是最常見的方法治療者積極糾正當事人的非理性信念並教導當事人挑戰自己的方法基本上就是運用一些問句來讓當事人對自己的想法產生懷疑執行家庭作業將當事人的問題列出來找出絕對性的信念予以駁斥之後便設計自助表讓當事人在生活中遇到時能重複上述步驟將問題解決基本上我們要常常鼓勵當事人常讓當事人了解很多的失敗是因為負面的自我應驗預言造成改變個人語言讓當事人學習用 較喜歡來代替 一定 必須 應該學習用 如果...可能...來代替 如果...一定...找到當事人的習慣用語可以反映出當事人的無助跟自我貶抑改變自我陳述的同時當事人就會開始出現不同的思考與行動結果自然會改變心情情緒技術理情想像這是一種加強想像力的練習主要是用來建立新的情緒模式首先當事人先以最想在日常生活中表現的想法 情緒 行為作為目標然後不斷想像自己正用這樣的方式生活當當事人能改變困窘的經驗為健康的情感反應時他們就能在現實中做到改變幽默情緒困擾的主因都是因為當事人對自己太過於嚴肅運用誇張的對比粗俗的用詞讓當事人發現自己的非理性想法有多可笑害羞攻擊練習讓當事人自己告訴自己就算其他人認為我們是笨蛋也沒有什麼關係主要是讓當事人當其他人都清楚表示不認同時他依然不覺得害羞我們會派出很多家庭作業予以配合尤其是冒險性的家庭作業這種作業常小小違反社會習俗當當事人發現其實別人根本不如他們所想像的那樣在乎這些害羞其實是自己製造出來的我覺得這是一種勇氣的訓練一種讓當事人知道有一些事情不要還沒做過就在喊不可能 做不到行為技術跟行為治療一樣運用操作制約 自我管理 系統減敏感法 鬆弛技術 行為示範來達到修正行為的目的REBT目前在焦慮 人格違常 憂鬱 性 愛和婚姻 兒童教養 青少年問題等都有非常多實徵性的研究與極佳成效最近更是成為短期諮商的代表
31 對Ellis的理情行為治療技術運用與實施程序的敘述,下列何者錯誤? (A..-阿摩線上測驗