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34.當教師以「隔離」(time-out)來處理幼兒攻擊行為時，下列敘述何者錯誤？
(A)隔離時間愈長效果愈好
(B)可以降低幼兒的攻擊行為
(C)應在行為發生時立即停止增強活動
(D)是一種對幼兒不當行為採取忽視的方法

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難度： 非常簡單

最佳解!
	宋孟軒高二上 (2014/02/05) 隔離時間越久不一定最好，要.....看完整詳解檢舉

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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)題庫下載題庫