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下列何者不應視為維高斯基所提之「近側發展區」在教學上的應用:
(A) 幼兒所不能獨自完成的作業,可藉由成人或發展較快之同儕的協助來完成,並鼓勵幼兒練習獨自完成
(B) 瞭解個別幼兒的實際發展程度,以找出符合個體差異的近側發展區
(C) 除了重視幼兒自我發展的重要性,也將老師合時合宜的指導合理化,因為老師適當的指導或協助就如同鷹架作用,可以引導發展
(D) 不斷地激發幼兒潛能,一旦幼兒在成人協助下完成一項作業,即刻再往上搭建更高一層的鷹架,再次藉由成人的協助,不斷學習新事物
教育心理學
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適中
0.503
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Zhou Huang We
大一下 (2014/05/31)
A:搭鷹架就是為了拆鷹架,在完成後拆鷹架讓幼兒自行運作,所以鼓勵幼兒獨自完成任務是對的。D:完成作業後,需經過一.....
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2F
MiPon Chen
高二下 (2014/05/25)
why?
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4F
慕蓉晴
(2022/07/15)
可以參考這個有趣的youtube教學影片
神隊友給你一對翅膀 維果斯基近側發展區
https://youtu.be/Ahh4E8DA7N4
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下列何者不應視為維高斯基所提之「近側發展區」在教學上的應用: (A) 幼兒..-阿摩線上測驗