教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
36. ”學生能從荒腔走板的敘述中,找出矛盾之所在”。此種學習符合認知領域的那一部份?
(A)記憶
(B)評鑑
(C)創造
(D)分析。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
2F
黃芷琪 高一下 (2016/02/07 11:42)
請問要如何區辨評鑑和分析呢?
3F
Chang Liao Pei Yu 國三下 (2016/02/19 16:21)
馬自達 小六上 (2010/10/19 18:24):1     
4.分析:
(1)釐清溝通訊息的要素、指明溝通訊息的構成方式,使人理解其意涵,並說明該訊息的組織原則。
(2)要素分析(一則新聞中傳達了幾個概念)。
(3)關係分析(各概念間的關係是相關性還是因果性)。
(4)組織原則分析(在語意及語法上是如何組織的)。
(5)例如:指出光的三原色、比較哈姆雷特和羅蜜歐的人格特質,並說明其間的差異、說明藝術作品的表現形式。
4F
加油 國三上 (2016/02/19 16:29)
分析  是釐清溝通訊息的要素。(矛盾的地方要釐清)
評鑑  是指給予價值判斷。ex:指出這段英文句中'錯誤'的地方。