36. ”學生能從荒腔走板的敘述中,找出矛盾之所在”。此種學習符合認知領域的那一..-阿摩線上測驗
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3F Chang Liao Pe 國三下 (2016/02/19)
馬自達 小六上 (2010/10/19 18:24):1人 4.分析: (1)釐清溝通訊息的要素、指明溝通訊息的構成方式,使人理解其意涵,並說明該訊息的組織原則。 (2)要素分析(一則新聞中傳達了幾個概念)。 (3)關係分析(各概念間的關係是相關性還是因果性)。 (4)組織原則分析(在語意及語法上是如何組織的)。 (5)例如:指出光的三原色、比較哈姆雷特和羅蜜歐的人格特質,並說明其間的差異、說明藝術作品的表現形式。 |