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教育學程◆教育基本知識題庫下載題庫

上一題
23.下列學者理論涉及創造力？
(A)吉爾福特
(B)托浪斯
(C)瓦拉斯
(D)以上皆是

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難度： 簡單
最佳解!
李文楷 高二下 (2014/02/15)
吉爾福德-擴散性思考托浪斯-流暢性、變通性、獨特性、精密性、敏銳性  是  torrace~~瓦拉斯-準備期（preparation）：創造非無中生有，自問題的發現或察覺開始，首先是對萌生的觀念或感受作檢查，確定後，便作閱讀、問難、討論、探索等準備工作醞釀期（preparation）：長.....看完整詳解
5F
林班～我考上正式了謝謝阿摩 國三下 (2014/02/14)
流暢性、變通性、獨特性、精密性、敏銳性  是  torrace~~
7F
fight111 國三下 (2014/03/04)
1.基爾福特（Guilford)：認為創造力就是分歧思考或是一種擴散力，其特質如下：   （1)在認知方面：流暢性、變通性（水平思考）、獨創性（獨特性）、精進性、敏感性   （2)在情感方面：具好奇心、冒險性、挑戰性、想像力。 2.托浪斯(Torrance)：為行為學派觀點，主張創造力是可以被客觀的觀察及測量，因此創造力應是外在動機、外在情境、訓練技巧及客觀測量、觀察的產物，並提出過分重視成就，養成兒童不敢有超越常軌行為的習慣，是影響兒童創造力的主要因素。3.瓦拉斯（Walls)於1926年，將創造性思考活動分為五階段：   （1)準備階段：創造思考並非突如其來，須經過相當時間的準備，蒐集事物資料，考慮如何解決疑難。   （2)醞釀階段：...
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23.下列學者理論涉及創造力？(A)吉爾福特 (B)托浪斯(C)瓦拉斯(D)以上..-阿摩線上測驗