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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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8.在消弱現象出現之後,休息一段時間,然後單獨呈現制約刺激, 仍然會使個體再度引發制約反應,此種現象稱之為
(A)刺激類化
(B)刺激辨別
(C)高層制約
(D)自發恢復。
教甄◆教育專業科目-國小
-
98 年 - 臺中縣豐原市瑞穗國民小學98學年代理教師甄選筆試試題#835
答案:
D
難度:
非常簡單
0.859
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Via Tseng
國三下 (2012/06/04)
Stimulus discrimination 刺激辨別1.狹義指條件作用學習歷程中,個體學.....
看完整詳解
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2F
伊飲
小六下 (2013/02/07)
自發恢復
(spontaneous recovery):當制約反應被消弱之後,經過一段時間的休息,如果再出現制約刺激,個體又會出現制約反應,這種現象稱為
自發恢復
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3F
Ling-Fey Chen
大三上 (2013/02/12)
自發恢復自發恢復自發恢復
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4F
游騰宇
國三上 (2023/05/24)
好了傷疤忘了疼?
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8.在消弱現象出現之後,休息一段時間,然後單獨呈現制約刺激, 仍然會使個體再度引..-阿摩線上測驗