教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

　課程統整之意義

※統整：把兩個或兩個以上不相同，但相關的個別事物組成有意義的整體。

一、           有效組織課程內容

二、           連貫所學之概念、原理、原則

三、           成為一個有意義的整體

四、           使學習能應用於生活

五、           產生最大的學習效果

一、           統整主題教學模式

(一)          學生如何學習：信任、內容、環境、時間

(二)          教學策略的運用：合作學習

(三)          課程發展

1.    建構全年的主題，並分成月份子題

2.    發展教學的要點，並安排教學形式

3.    蒐集可供學生學習探索的資料

4.    設計探究教學的種種活動

5.    實際教學

6.    根據「3c」(comprehensive、correct、complete)作為評鑑的基準

課程統整