18.根據艾里克森(E.H.Erikson)的心理社會發展理論,國小學童的發展任..-阿摩線上測驗
2F Gigi Orient 國三下 (2010/05/16)
3-6自動自發vs退縮羞愧-------------幼稚園 6-青春期 勤奮進取vs自卑自貶-----小學 青年期 自我統合vs角色混亂--------中學 阿摩教師甄試線上測驗: http://yamolexam.twbbs.org/teacher_exam/reponse.php?id=191092#ixzz0o4LjvUrA |
3F
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4F 連淇邀請碼2264 大四下 (2017/02/12)
心理社會發展理論的八個階段 階段 年齡 發展任務與危機 發展順利的特徵 發展障礙者特徵 1 0-1(嬰兒期) 信任與不信任 對人信任,有安全感 面對新環境時會焦慮 2 2-3(幼兒期) 自主行動(自律)與羞怯懷疑(害羞) 能按社會行為要求表現目的性行為 缺乏信心,行動畏首畏尾 3 4-6(學齡前兒童期) 自動自發(主動)與退縮愧疚(罪惡感) 主動好奇,行動有方向,開始有責任感 畏懼退縮,缺少自我價值感 4 6-11(學齡兒童期) 勤奮進取與自貶自卑 具有求學、做事、待人的基本能力 缺乏生活基本能力,充滿失敗感 5 12-18(青少年期-青春期) 自我統整(認同)與角色混淆 有了明確的自我觀念與自我追尋的方向 生活無目的的無方向,時而感到徬徨迷失 6 19-30(成年早期) 友愛親密與孤癖疏離(親密與孤立) 與人相... 查看完整內容 |