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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
根據Zimmerman的觀點，屬於自我導向的學生，對於成功與失敗的歸因下列何者正確？
(A) 把成功歸因於努力，把失敗歸因於能力。
(B) 把成功歸因於能力，把失敗歸因於運氣。
(C) 把成功歸因於努力，把失敗歸因於準備不夠。
(D) 把成功歸因於能力，把失敗歸因於準備不夠。

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
Meng-Chun Che 小一下 (2013/04/19)
這是99年東大附小考題 自 我 調 整 是 一 種 涉 及 個 人 的 (認 知 、 情 緒 )、 行 為 的 及 情 境 的 多 向度活 動 (Lindner,1993；Boekaerts,1997; Zimmerman,1998)， 一 位能 自 我 調 整 學 習 的 學 生 他 能 覺 察 他 所 面 對 的 作 業 要 求 及 自 己 的 能力，他 具 有較 高 的 自我 效 能感，且 常 將學 習 結果 歸 因為 自己 可 控制 的部分 (如努 力 及策 略 的使.....觀看完整全文，請先登入
4F
Chen Betty 高三上 (2013/05/09)

我比較有疑問的是

習得無助的學生為什麼是將成功歸於努力??而不是能力?

5F
Chen Betty 高三上 (2013/05/09)
個人成功歸於能力才容易造成習得無助吧
6F
沈詩筠 高一下 (2013/05/10)
成功的人較不容易有無助感，長期失敗的人會產生無助感，而如果又把失敗歸咎於自己的能力不足，習得無助感會更重，失敗歸咎於努力不足，就會用努力去彌補自己的失敗。


根據Zimmerman的觀點，屬於自我導向的學生，對於成功與失敗的歸因下列何者正..-阿摩線上測驗