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教甄◆教育心理學題庫下載題庫

上一題
28.( ) 以下對「區別性增強」敘述，何者為真：
(A)皆是用來增強正向行為反應之技術
(B)DRL：小華在國語課的４0分鐘內，離開座位的行為能減少５次或５次以上，老師即給予獎勵
(C)DRI：小華只要不自傷，老師就讓小華可以喝一口汽水
(D)DRO：小華想咬東西時，會嚼食口香糖，老師則給予增強。

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Flore Ku 高三下 (2013/04/20)
降低降低行為技巧，可採區別性增強(differential reinforcement，DR)，其中包含   (1)低頻率行為的區別性增強(differential reinforcement of low rate of behavior，DRL)：當不適當的目標行為次數減少，就提供增強。     (2)區別性增強其他行為(differential reinforcement of other behavior，DRO).....看完整詳解
3F
Hans Fang 高三下 (2013/08/29)
d 選項應為 DRI （因為咬東西 跟吃口香糖 是不相容行為）
4F
Lai Jane 國二下 (2014/03/05)

C增強(喝汽水)與不適當目標行為(不自傷)是不相容行為，所以C應為DRI應該也沒錯對不對?請賜教




5F
Ivy 大三上 (2014/04/20)
C選項應該是DRO:只要問題行為沒有出現就能獲得增強


28.( ) 以下對「區別性增強」敘述，何者為真：(A)皆是用來增強正向行為反應..-阿摩線上測驗