類題26.下列何者最不適用於協同教學法?(A) 大班教學(B) 小組討論(C) 個別指導(D) 獨立學習初等/五等/佐級◆教育學大意-103年 - 103 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#16308答案:C難度:困難33.欣欣小學是市區的一所大型學校,高年級五位體育教師討論決定:將體育授課內容區分為五大項目,每人負責一個專長項目學習內容之準備和教學;上課時,教師在同一時段分別輪流到各班教授他所專長項目的教學。欣欣小學高年級老師這種安排是何種協同教學的類型?(A) 單一學科協同(B) 主題式協同(C) 循環式協同(D) 多科協同初等/五等/佐級◆教育學大意-104年 - 104 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#34540答案:C難度:適中32.有關協...
類題26.下列何者最不適用於協同教學法?(A) 大班教學(B) 小組討論(C) 個別指導(D) 獨立學習初等/五等/佐級◆教育學大意-103年 - 103 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#16308答案:C難度:困難33.欣欣小學是市區的一所大型學校,高年級五位體育教師討論決定:將體育授課內容區分為五大項目,每人負責一個專長項目學習內容之準備和教學;上課時,教師在同一時段分別輪流到各班教授他所專長項目的教學。欣欣小學高年級老師這種安排是何種協同教學的類型?(A) 單一學科協同(B) 主題式協同(C) 循環式協同(D) 多科協同初等/五等/佐級◆教育學大意-104年 - 104 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#34540答案:C難度:適中32.有關協同教學的論述,下列各師資生的論述,何者不適切?(A) 甲生-循環式協同教學常被運用於體育科的教學(B) 乙生-協同教學亦可將家長、他校老師、校外專家等納入(C) 丙生-協同教學能促進教師間的合作並提供教師成長的空間(D) 丁生-協同教學可運用於合班、分班、分組之上課,不適用於個別學習的課程初等/五等/佐級◆教育學大意-109年 - 109 初等考試_教育行政:教育學大意#81865答案:D難度:適中33.在大學採用協同教學時,下列何位教授的論述較不適切?(A) 甲教授-跨科的教學團隊可能在溝通內容或方法時出現緊張(B) 乙教授-教師們會關心教學負荷和薪水可能受到的影響(C) 丙教授-協同教學可以同時提升教和學兩方面的品質(D) 丁教授-協同教學只適用於大學的大班級或團體初等/五等/佐級◆教育學大意-112年 - 112 初等考試_教育行政:教育學大意#112878答案:D難度:簡單
22 由兩位或兩位以上的教師組成教學團,彼此發揮專長共同計畫、執行和評鑑教學,稱..-阿摩線上測驗