【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。前往查看

初等/五等/佐級◆教育學大意題庫 下載題庫

35 柯柏格（L. Kohlberg）的道德推理階段論，法律並非一成不變，為了社會的好，法律是可以改變的，這是屬於那一個階段？
(A)懲罰與服從取向
(B)社會契約取向
(C)好男孩－好女孩取向
(D)法律秩序取向

初等/五等/佐級◆教育學大意- 102 年 - 102 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#9893

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

1F

需努力大一上 (2016/10/09)

一、道德成規前期：學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)

1.避罰服從取向

2.相對功利取向

二、道德循規期：小學高年級到青春期(九到十二歲)

1.尋求認可取向

2.順從權威取向

三、道德自律期：青年末期接近人格成熟時開始(二十歲以上)

1.法治觀念取向

2.普遍倫理取向

檢舉

你可以購買他人私人筆記。