阿摩線上測驗
41.一位學生家庭變故近日情緒低落，上課無法心，且時有缺課情形，依據「學生輔導法」，該生需專輔教師提供何種輔導介入？
(A)發展性輔導；
(B)介入性輔導；
(C)處遇性輔導；
(D)轉介精神治療。
答案：登入後查看
統計： A(10), B(498), C(18), D(1), E(0) #2881858
統計： A(10), B(498), C(18), D(1), E(0) #2881858
詳解 (共 2 筆)
Mao～上岸啦
#6355972
《學生輔導法》第6條明定輔導工作分為三級輔導：
- 發展性輔導：普遍性、預防性，例如班級輔導活動、生涯探索課程。
- 介入性輔導：針對已有明顯輔導需求或遭遇特殊事件的學生，進行介入協助。
- 處遇性輔導：針對高風險學生或多重困難學生，需跨專業合作處遇，例如家庭暴力、性侵、重大心理創傷。
- 學生因家庭變故導致情緒低落、缺課、無法專心，已呈現明顯困擾，雖尚未達到需要轉介精神醫療或社會安置的程度，但需專業輔導介入 ➡️ 這種情境正屬於《學生輔導法》中的「介入性輔導」。
0
0
