41.布魯納的認知表徵方式依發展順序是？
(A)影像表徵期-符號表徵期-動作表徵期
(B)符號表徵期-動作表徵期-影像表徵期
(C)動作表徵期-影像表徵期-符號表徵期
(D)影像表徵期-動作表徵期-符號表徵期

答案：登入後查看
統計： A(65), B(165), C(6735), D(314), E(0) #46994

詳解 (共 1 筆)

#135540

布魯納的認知表徵理論有二個重點：

第一、將人類對環境中周遭的事物，經知覺而將外在或事件轉換為內在心理事件的過程，稱為認知表徵或知識表徵。

第二、特別強調學生的主動探索，認為從事象變化中發現其原理原則，才是構成學習的主要條件。

針對學童的認知發展，布魯納提出表徵系統論，他把認知發展分成三個學習階段：

(一)動作表徵期(Enactive Representation)：認為三歲以下幼兒靠動作認識瞭解周圍的世界，亦即靠動作來獲得知識。

(二)形象表徵期(圖像表徵，Iconic Representation)：認為兒童經由對物體知覺留在記憶中的心像(Mental Image)，或靠照片圖形等，即可獲得知識。

(三)符號表徵期(符號表徵，Symbolic Representation)：認為學童能運用符號語言文字為依據的求知方式。

58
0